15. in 16. 11. 2019 bom udeleženka XXVI. mednarodnega zborovanja učiteljev nemščine, ki ga organizira Slovensko društvo učiteljev nemščine (SDUNJ). Kot štipendistka Goethe-Instituta Ljubljana se bom predstavila s prispevkom o oblikah predstavitev, ki motivirajo za učenje. Na tem mestu se želim zahvaliti Goethe-Institutu, ki mi je omogočil izobraževanje v Nemčiji. Poleti 2019 sem v Gautingu pri Münchnu spoznala krasne ljudi, navezala stike po celem svetu in se naučila marsikaj novega. Delček novih znanj predstavljam tudi tu. PREDSTAVITEV, KI MOTIVIRA ZA UČENJE Tako učitelji kot učenci se dnevno srečujemo z izzivom, kako drugim pokazati, predstaviti svoje znanje. Najpogosteje se zatekamo k power point predstavitvam, plakatom, včasih posežemo po prezi-ju ali videoposnetku. Na seminarju Methodik/Didaktik für den Unterricht mit Jugendlichen, ki sta ga vodili Aleksandra Obradović in Virđinia Pasku, sem osvežila svoje znanje o nekaterih že pozabljenih oblikah predstavitev in se srečala s številnimi novimi. V nadaljevanju predstavljam meni najbolj zanimive. Kot komentar dodajam, da vse oblike učitelji lahko uporabimo, ko predstavljamo vsebine pouka, ali pa z njimi seznanimo učence, ki jih nato uporabijo za predstavitev svojega dela. Opisu posamezne oblike predstavitve sem dodala podatek o tem, katere jezikovne spretnosti z njo vadimo. I. WÄSCHELEINE / ŽEHTA
II. ERKLÄRVIDEOS / IZOBRAŽEVALNI POSNETKI
III. BODENPRÄSENTATION / TALNA PREDSTAVITEV
IV. LAPBOOK, PLAKATE / INTERAKTIVNI PLAKATI
V. APPS / APLIKACIJE
VI. WANDZEITUNG, ZEITUNG, BUCH / STENSKI ČASOPIS, ČASOPIS, KNJIGA
VII. FILMBUCH / KINO
VIII. KAMISHIBAI, THEATER / KAMIŠIBAI, GLEDALIŠČE
IX. MUSEUMSBESUCH / OBISK MUZEJA
X. INTERVIEW / INTERVJU
XI. MESSE / SEJEM ZNANJA
XII. ROLLENSPIEL / IGRA VLOG
XIII. LEBENDIGE LITFAßSÄULE / ŽIV OGLASNI STEBER
0 Comments
|