2. 4. 2022 se mudim v totem Mariboru. Učiteljicam in učiteljem nemščine predstavljam našo nemško bralno značko (NBZ). Hvala, Goethe-Institut Ljubljana, ker ste me povabili k sodelovanju. Povezave do gradiva iz seminarja DaF-Mosaik: PDF gradiva:
0 Comments
Že aprila 2019 sem pisala, kako se lotevamo nemške bralne značke na OŠ Bistrica. Zaradi pandemije korona virusa se je v celoti preoblikovala in prestavila v spletno učilnico Xooltime znotraj eAsistenta. V pdf-dokumentu lahko preberete, kakšne bralne izzive smo si zastavili v šolskem letu 2020/2021. Se nam morda kdo pridruži? V komentar tej objavi lahko zapišete, katere izzive ste opravili. Moje odgovore si lahko ogledate TUKAJ. Želim vam veliko veselja ob branju in ustvarjanju.
15. in 16. 11. 2019 bom udeleženka XXVI. mednarodnega zborovanja učiteljev nemščine, ki ga organizira Slovensko društvo učiteljev nemščine (SDUNJ). Kot štipendistka Goethe-Instituta Ljubljana se bom predstavila s prispevkom o oblikah predstavitev, ki motivirajo za učenje. Na tem mestu se želim zahvaliti Goethe-Institutu, ki mi je omogočil izobraževanje v Nemčiji. Poleti 2019 sem v Gautingu pri Münchnu spoznala krasne ljudi, navezala stike po celem svetu in se naučila marsikaj novega. Delček novih znanj predstavljam tudi tu. PREDSTAVITEV, KI MOTIVIRA ZA UČENJE Tako učitelji kot učenci se dnevno srečujemo z izzivom, kako drugim pokazati, predstaviti svoje znanje. Najpogosteje se zatekamo k power point predstavitvam, plakatom, včasih posežemo po prezi-ju ali videoposnetku. Na seminarju Methodik/Didaktik für den Unterricht mit Jugendlichen, ki sta ga vodili Aleksandra Obradović in Virđinia Pasku, sem osvežila svoje znanje o nekaterih že pozabljenih oblikah predstavitev in se srečala s številnimi novimi. V nadaljevanju predstavljam meni najbolj zanimive. Kot komentar dodajam, da vse oblike učitelji lahko uporabimo, ko predstavljamo vsebine pouka, ali pa z njimi seznanimo učence, ki jih nato uporabijo za predstavitev svojega dela. Opisu posamezne oblike predstavitve sem dodala podatek o tem, katere jezikovne spretnosti z njo vadimo. I. WÄSCHELEINE / ŽEHTA
II. ERKLÄRVIDEOS / IZOBRAŽEVALNI POSNETKI
III. BODENPRÄSENTATION / TALNA PREDSTAVITEV
IV. LAPBOOK, PLAKATE / INTERAKTIVNI PLAKATI
V. APPS / APLIKACIJE
VI. WANDZEITUNG, ZEITUNG, BUCH / STENSKI ČASOPIS, ČASOPIS, KNJIGA
VII. FILMBUCH / KINO
VIII. KAMISHIBAI, THEATER / KAMIŠIBAI, GLEDALIŠČE
IX. MUSEUMSBESUCH / OBISK MUZEJA
X. INTERVIEW / INTERVJU
XI. MESSE / SEJEM ZNANJA
XII. ROLLENSPIEL / IGRA VLOG
XIII. LEBENDIGE LITFAßSÄULE / ŽIV OGLASNI STEBER
25. 5. 2019 bom na konferenci Sem, vem, znam predstavljala, kako se igramo pri pouku zgodovine. Več si lahko prebereš v pripetem prispevku.
Da se nam ne bi kdaj pripetilo kaj takega... ... tudi zato se trudim z nemško bralno značko po meri učenca. Kaj, kako, zakaj? Odgovori se skrivajo v priloženem prispevku, s katerim se predstavljam na UP 2019.
V soboto sem dobila zelo veliko vprašanj glede qr kod pri pouku nemščine. Ker sem o tem že podrobneje pisala, danes zgolj pripenjam svoje stare dokumente na to temo:Prijetno raziskovanje vam želim.
Za ogrevanje :-)
Primeri rabe pametnih telefonov pri pouku nemščine 1. Basistraining - rokovanje s pametnimi telefoni - učenci na tipkovnici iščejo preglase, ostri es - v knjižnih slovarjih iščejo besede s preglasi in nato te besede poiščejo v e-slovarjih, besedam prisluhnejo ter jih ponovijo
2. Samostojno učenje barv z aplikacijo Lernkarten [PMQ]
- učenci na pametnih telefonih ali tablicah odprejo aplikacijo Lernkarten [PMQ] - die Farben (Op.: Aplikacijo brezplačno naložite na svoj aparat iz trgovine Play / App store) - samostojno rešujejo naloge Ansehen, Sprechen, Finden, Memory - sledi frontalno reševanje učnega lista - paleta barv - za konec prisluhnemo pesmici Alle meine Kleider, med poslušanjem učenci na učnem listu pobarvajo prazna okenca z ustrezno barvo
3. Selfie & Padlet - učenci na vprašanja učitelja odgovarjajo s selfie-ji in jih objavijo v aplikaciji Padlet (https://padlet.com/) Op.: Učitelj mora vnaprej pripraviti padlet. - svoj odgovor tudi pokomentirajo 4. Twitter / Facebook analog - učenci spoznajo nekaj izrazov, ki so značilni za pisanje kratkih sporočil - učenci se preizkusijo v pisanju kratkih sporočil Na željo udeležencev simpozija objavljam še navodila, s katerimi smo delali na delavnici:
18. 3. 2017 bom na simpoziju za učitelje nemščine, ki ga organizira založba Rokus-Klett, predstavila pravljico Frau Lehrerin und das böse Handy, ki govori o rabi pametnih telefonov pri pouku nemščine. Vsaka podobnost z resničnimi osebami je zgolj naključna. :-) Nekoč je živela učiteljica, ki je bila zelo nesrečna. Njen pouk je ves čas motil zlobni a pametni telefon. Zvonil je med poukom, učenci so pošiljali sms sporočila, delali selfije, uporabljali telefon za plonkanje, poslušali glasbo, besedilo s table so raje fotografirali kot da bi ga prepisali v zvezek... Poleg tega se je učiteljica vsak dan prestrašena spraševala: "Snapchat, snapchat darf ich heute glücklich sein oder bin ich wieder als ein Monster dabei?" Nekega dne je učiteljica ugotovila, da tudi pametni telefon ni srečen. Razlog za njegovo žalost je tičal v njegovih lastnikih. Ti namreč pametnih telefonov niso znali pametno uporabljati. In tako kot vsaki pravljici tudi v tej zmaga dobro nad slabim. Učiteljica se je spomnila odlične rešitve: Spoprijateljila se je z zlobnim telefonom in učence naučila pametne rabe teh sodobnih igrač. Od takrat naprej sta učiteljica in pametni telefon živela srečno in zadovoljno življenje. Utrinki iz njunih skupnih projektov so navedeni spodaj. DEKLAMACIJA MALO DRUGAČE http://pasch.splet.arnes.si/20162017-2/
NOVOLETNO VOŠČILO http://www.os-bistrica.si/video-voscilo-za-prijatelje-iz-celovca/ ADVENTNI KOLEDAR S QR KODAMI http://zgo-nem.weebly.com/vsemogo268e/advent-advent VALENTINOVO S QR KODAMI APLIKACIJE ZA UČENJE NEMŠČINE - Lernkarten [PMQ] - Nemščina Fun Easy Learn - Deutschtrainer A1 - PONS Spletni slovar (učni list, razlaga) APLIKACIJE KOT ORODJE - QR Droid (in številne druge za branje QR kod) - Snap Photo Filters (in številne druge podobne za oblikovanje fotografij) - diktafon / snemalnik zvoka - fotoaparat - Kids Place (in številne druge za starševski nadzor) SEZNAM APLIKACIJ
Ko sem prvič razmišljala o pisanju bloga, sem imela ogromno idej in veliko časa. Ideje so ostale, časa pa je vsak dan manj... Prihajajoči simpozij za učitelje nemščine založbe Rokus-Klett me je spodbudil k uresničitvi želja. Glede na prosti čas bom tu sem in tja objavljala ideje za pouk nemščine in zgodovine. Morda bodo komu v navdih, spet drugi se bo držal za glavo in mislil svoje, meni pa bo zbirka zapisov služila za hude čase, ko novih idej ne bom več imela :-)
Ker dolgovezenja ne maram, grem raje pisati prvo pravo objavo. Upam, da vam bo všeč. Bodite lepo! Mateja |